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用最美的人格和担当挥写靓丽的色彩——李如燕事迹介绍
发布人:孙厚荣 浏览:390次 时间:2019/4/11 7:49:50

              ——扬中市学生成长优秀导师李如燕事迹介绍

    德国哲学家雅斯贝尔斯说过:“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树,用一朵云去推动另一朵云,用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”

    20179月接手当下的班级开始,同年级三个平行班相比较,本班的学生,无论是学习习惯和学习成绩,还是班集体风气,都呈现不同程度的问题。但是,作为镇江市骨干教师来说,没任何理由推却。于是对领导说,让我试试吧。

    一、用教育的规律来唤醒学生思想上的跨越

    成长的烦恼,伴随着青春的脚步,渐行渐近。躁动、叛逆,稍有不慎,便有晴天霹雳之事在班级发生。

    小马同学曾经在四年级的时候,因为调皮,碰伤了自己,当时仍然在康复期,可年少的他依然没改变顽皮的本性。咋办?上门走访,与家长沟通,先了解在家的情况,结合学校的表现,发现优点及时肯定,然后再指出需要稍微改正的不足之处。然后与家长、以及其他学科老师一起,监督,促使他定期改正。允许有反复,但持之以恒,定期关注、交流沟通,几个回合下来,该学生大有改观。值日老师那边的“黑名单”,很少有他的影迹了。门槛效应,悄然显灵。

小于同学曾经跟老师说,高年级学生当中,偶尔有传递“小纸条”的现象。这个?出现这种现象的根基是很正常的,青春萌动,情随心动。怎样正确看待?于是在月底家访的过程中,跟学生的家长沟通,此时的喜欢,属于正常的青春生理现象,恳请家长配合,与孩子交流,先肯定此时的懵懂,正常!但,此时的喜欢,可能属于,喜欢某某的成绩优秀,于是喜欢了此人。也可能喜欢某某的体育运动时的惊人技巧,羡慕。也可能喜欢某某的歌唱水平。等等因素决定了喜欢的对象。然后明确一点,这个跟成人的爱恋,一样么?有经济基础么?有稳定工作么?没!所以,不能对等。咋办?转化为你成长旅程中奋斗的目标吧,然后努力赶超他(她)。如果,如果当你大学毕业后,依然有对他(她)有这样的喜欢成分,那个时候,老师反对的可能性,会很小很小了。 

一年来,在老师的疏导下,班级风气有了明显的改观。自己也在2018年的扬中市班主任基本功竞赛中获得二等奖的成绩。


  二、用真挚的情感来温暖学生生活上的曲折

  跃小有70%的外来务工子女,他们来扬中大多时间不长,居住条件简陋,生活上需要得到关爱。

  小赵同学,暂住长征一组,爸爸做安装工程,妈妈在家带二胎,奶奶在这边负责烧饭,全家在此,收入微薄。除水电房租生活开支外,所剩无几。生活还是清苦的。再者,凭外观,感觉小赵同学的爸、妈及小弟弟智力均有不同程度的欠缺。利用家访的时机,给孩子送衣服、送奶粉。学习上不一定能跟其他同学竞争的时候,请允许老师引领孩子好好做人。不抛弃,不遗忘!

    小宋同学也是外来,爸爸生病住院花去一笔不小的开支。当老师知道这个事情后,争取到了经开区妇工委的爱心大放送(爱心三件套+500爱心资金)。这个也促使小宋同学为班级争光、为学校争光的信心。20186月,他参与的省金钥匙校园之间智力竞技比赛,他获得了个人特等奖呢!201811月,作为优秀队员参加了镇江市少代会。10月被授予扬中市优秀少先队员称号。

    三、用渊博的知识来铺就学生学习上的捷径

    书山有路,学海无涯。在教学中,运用大语文的教材观,驾驭课堂,引领学生,为他们铺就学习上的捷径。

    努力提升课堂教学效益的同时,不忘课余的志愿导学、培优补差。每周二放学之后的四十分钟,雷打不动。预约、定人,联系家长,通知接的时间,孩子到家,注意在班级群“安全返家”的信息回复。张某、朱某、陈某、周某等孩子的补差工作在2018年年底的期末考试中,看到了欣慰的喜悦。正如,努力了,就会有希望,如果不努力,希望等于0

    导学,也有培优的岁月。陈某的考场作文《温暖的红薯》,正是师生共同努力的结晶,在省《关心下一代周报》刊出。当稿费单递到学生手中的时候,“第一次”的幸运之神,触碰了“写作之星”。于是,大家爱上阅读、奋笔疾书的劲头更足了。陈某在全国关工委五好小公民读书征文活动中获得一等奖。2018年的年级迎新年游艺活动的主持稿,被另一位小陈同学包揽,得到了与会领导的褒奖。

    当接到六年级语、数、英三门学科都统一检测的正式通知后,志愿导学的时间,变成了每天放学后。精选题目,巧妙辅导,助手协同,张弛有度。成绩出晓的那刻,深深懂得,用心了,会有回报。43.7%的优秀率,这就是最好的见证。

    同样,在组队参加扬中市汉字听写大赛的时刻,跟学生一起翻阅资料,背诗文、诵经典,期间的艰辛,也许只有自己知道。最终获得团体二等奖的佳绩。虽然与一等奖有距离,但,她们尽力了。


    四、用阳光的心态来促成学生健康上的行程

    阳光体育一小时,幸福生活一辈子。积极带领大家走向操场,走向自然。锻炼身体、陶冶情操。学校运动场有我们叱咤风云的呐喊,男子足球扬中第二、镇江第八有我们学生的英姿。栖霞山的台阶有我们的足迹,无锡三国水浒城留下银铃般的欢笑。八桥红胜的红薯地,流淌着我们的汗水和辛劳。端午节的爱心红绳,牵动着师生的情缘。元旦的包馄饨迎新年洒满了浓浓的爱意。

 

    做学生喜爱的老师,做老师热爱的事业。转变观念、转变角色,倾注爱心,用自己的责任和担当,用鲜红的党性和原则,做学生的朋友。我将继续在思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导,为他们的青春年少涂抹最美的色彩。

 http://edu.yz.gov.cn/show.php?id=99448

 跃小 (李如燕)用最美的人格和担当挥写靓丽的色彩.rar

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