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关于进一步做实教育系统基层党组织学习教育和检视整改的通知
发布人:孙厚荣 浏览:111次 时间:2019/10/8 19:01:22

扬教工委发201911

 

 

关于进一步做实教育系统基层党组织

学习教育和检视整改的通知

 

各基层党组织:

根据中央不忘初心、牢记使命主题教育指导意见和省委、镇江市委和扬中市委实施方案,现就围绕三学三查三改做实基层党组织学习教育和检视整改工作通知如下。

一、抓牢学习,认真组织“三学”

1.学新思想。组织党员以个人自学为主,通读《习近平关于不忘初心、牢记使命论述摘编》等规定书目,读原著、学原文、悟原理,学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想。以党员大会、支委会、党小组会形式开展学习体会交流,支部书记要带头讲党课或向所在支部党员报告1次学习体会。在运用学习强国”“江苏先锋等平台基础上,党支部可通过建立学习微信群或网络学习平台、编印口袋书、摘编金句等形式,增强学习教育感染力。党支部要对年老体弱党员送学上门,对在外党员通过网络推送学习要点,确保学习教育全覆盖。

2. 学先进典型。组织开展领导干部学周恩来精神、基层干部学赵亚夫、广大党员学王继才活动,认真开展学亚夫、做亚夫系列活动,组织党员观看《忠诚》《孤岛32年》等电教片,学习《亚夫群像》先进事迹。要对照扬中市教育系统近年来贯彻落实新思想涌现出的先进党组织、先进集体和先进个人典型,以支部为单位开展对标学习,学先进、争先进、做先进。

3. 学革命传统。大力弘扬周恩来精神”“雨花英烈精神”“铁军精神”“淮海战役精神。结合庆祝新中国成立70周年,以支部为单位,对照《红色地图》和指定书目,因地制宜、就近就地开展五个红色活动,即:看红色基地、读红色家书、讲红色故事、诵红色诗词、唱红色歌曲,加强革命传统教育,传承革命精神。组织党员开展四重活动:重读入党志愿、重温入党誓词、重忆入党经历、重问入党初心,分享我的初心故事,开展初心是什么、使命干什么、奋斗比什么交流讨论,提振精气神。

二、抓严检视,深入开展“三查”

1. 查党员思想党性纯不纯。每名党员对照党章规定的党员条件和义务权利,对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,对照群众提出的意见建议等,查摆自己在党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足,逐条查找、列出清单。

2. 查组织基础建设牢不牢。结合开展软弱涣散党组织专项整治,对照6月下发的《基层党建工作短板弱项排查对照清单》,查找党支部在基本组织、基本队伍、基本活动、基本制度、基本保障建设上的不足,至少确定1个主题教育重点解决的问题。

3. 查支部作用发挥好不好。对照党章和《中国共产党支部工作条例(试行)》,查找党组织在落实任务中存在的不足,至少确定1个党支部为民办实事项目。直属单位党支部重点围绕服务中心、建设队伍,学校党支部重点围绕提升教育教学质量、激活教师队伍活力、提升家校合育实效、推进教育信息化发展等方面查找问题。

三、抓实整改,有效推进“三改”

1. 改基础建设不牢。党支部针对围绕五个基本查摆出的问题,特别是需要重点解决的问题,制定细化整改措施,11月底前完成整改,并将整改情况进行公示或向全体党员通报。严格按照专项整治要求,扎实抓好软弱涣散党组织整顿。

2. 改先锋形象不亮。每名党员针对查找出的问题,逐项制定整改措施并整改到位。按照主题教育统一部署,认真开展1次专题组织生活会,组织党员结合学习教育和检视整改情况,进行批评与自我批评,开展民主评议党员。深化党员先锋亮绩、积分管理制度,结合五有先锋党员要求,开展党员亮身份、服务亮承诺、工作亮标准、担当亮作为等四亮活动,建立健全长效机制。各校各单位进一步加强党员先锋岗、党员工作坊的建设,发挥先锋辐射作用。

3. 改堡垒作用不强。党支部针对任务落实中查摆出的问题,全力推进整改,11月底前完成整改任务和党支部为民办实事项目。依托亚夫精神在传承主题党日,组织党员结合自身实际至少参加1次志愿服务、为身边群众至少办1件实事好事,以实际行动践行初心和使命。

各校各单位要将做实基层党支部学习教育和检视整改工作作为开展主题教育的重要内容,按照三学三查三改的要求,统筹谋划,精心组织,分类推进。教育系统主题教育指导组要下沉党支部,深入研究,精准指导;总结推广先进支部经验,指导软弱涣散支部整顿,确保主题教育在最基层取得实实在在的成效。

特此通知。

 

附件:

1.教育系统基层党组织主题教育重点任务参考清单

2.开展四重四亮4项活动参考清单


 

 YJGWF11fujian.doc

 

 

中共扬中市委教育工作委员会      中共扬中市教育局委员会

2019108

 

 

 

 

  

扬中市教育局办公室                        2019108日印发

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